在創意科技課程當中,學生需要掌握及運用不同學術領域的知識解決疑難,籍以培養自學能力。
2016 至 2017 年
STEM 課程
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學生在課程中學習編程、控制不同的傳感器及如何應用不同科技,並設計智能裝置。而學生所製作出的創新科技系統,並榮獲多個獎項。
日 期: | 2016 年 11 月至 12 月 | |
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級 別: | 中三及中五 | |
2016 至 2017 年
3D 設計課程
活動剪影
學生學習設計立體建築物及物件。掌握及運用不同學術領域的知識解決疑難,有助培養自學能力。
日 期: | 2017 年 3 月至 5 月 | |
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級 別: | 中一及中二 | |
2016 - 2017 年
香港專業教育學院主辦
《中學IoT科技設計比賽2017》
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本校學生參加了「中學IoT科技設計比賽 2017 及家長創意思維教育講座暨頒獎典禮」。比賽旨在培養中學生對「科學、科技、工程和數學」(STEM)的興趣,並增強家長對創新科技的認識,締造科技融合教育之氛圍。賽事有助提升學生對產品設計的興趣,鼓勵創意設計,並且展示在科學、科技、工程、數學等方面的學習成果。學生由概念圖開始,到原型整合製作,都全程負責,藉此將想法帶到現實當中,啟發創意及設計才能。比賽鼓勵學生以物聯網(Internet of th class="table-bg"ings,IoT)為導向,透過創意和實作回應主題「智慧‧校園(Smart School)」,將香港打造成更具競爭力的智慧城市(Smart City)。
賽事於 2017 年 4 月 29 日(星期六)在香港專業教育學院(青衣)舉行,比賽反應熱烈,一共有 49 隊來自四區的 27 所中學報名參加。比賽分3組進行,每組分別有 16 隊或 17 隊互賽。學生透過自行開發的項目,展現他們對IoT的應用和創意,於比賽暨作品展覽時,施展渾身解數,努力向評判團示範其項目的實際運作和原創性。參賽的作品主要是圍繞智能或自動化裝置,以減輕老師及工友的工作量、節約能源和提升校園安全,充分表現出同學的創意及設備的實用性。
經過一輪激烈競賽後,本校中三級李梓健、楊子健、葉晉華及邢芷晴勇奪金獎,比賽作品題目為「雲端課室」,而中五級王柏亮、翁永鑠、李浩林及梁晞嵐亦奪得銀獎,比賽作品為「智能硬幣分類機」;在此恭賀各得獎同學,並希望同學繼續發揮創意,追求卓越。
金獎
獲獎作品: | 雲端課室 | |
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獲獎學生名稱: | 李梓健、楊子健、葉晉華及邢芷晴 | |
級 別: | 中三 | |
銀獎
獲獎作品: | 智能硬幣分類機 | |
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獲獎學生名稱: | 王柏亮、翁永鑠、李浩林及梁晞嵐 | |
級 別: | 中五 | |
金獎作品 - 雲端教室
銀獎作品 - 智能硬幣分類機
香港理工大學主辦
「全港中小學產品設計大賽」
活動剪影
本校中三級學生李梓健、楊子健、葉晉華和邢芷晴,於5月13日(星期六)參加由香港理工大學主辦的「全港中小學產品設計大賽」,在眾多參賽隊伍競爭下,於比賽中勇奪全場季軍,表現出色,令人鼓舞。是次比賽作品名稱為「雲端教室」,同學利用不同的感應器和物聯網技術,設計出環保節能系統,並利用大數據分析學校使用電器的習慣。
本大賽為了提升學生對產品設計的興趣,鼓勵創意設計,展示學生在科學、科技、工程、數學等方面的學習成果,學生由概念圖開始,到原型整合製作,都全程負責。透過參與是次比賽,學生有機會把想法帶到現實當中,啟發同學的創意及表現設計的才能。
季軍
獲獎作品: | 雲端課室 | |
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獲獎學生名稱: | 李梓健、楊子健、葉晉華及邢芷晴 | |
級 別: | 中三 | |