目標及使命：
進入廿一世紀，教育改革普遍提倡跨科之綜合科目課程架構，務求跳出舊有之科目框框，令學生更容易學以致用。而發展綜合藝術課程，亦是藝術教育改革的趨勢。
在這種趨勢下，藝術教育應以貼近學生生活為首要，以改變藝術是「曲高和寡」的傳統觀念，以提高學生的學習興趣及動力。
初中藝術課程應改變以技能訓練作主導，而朝向發展學生的九項共通能力，以銜接新高中的課程改革。
藝術學習讓學生能以文字以外的途徑去表達自我，在實行融合教育下，一些寫作能力較遜的學生，無疑是提供更多元化的表達機會。
新高中課程的「其他學習經歷」，將提供「藝術發展」的學習機會予高中學生，並靈活地滲透在課時內外進行。初中的「生活藝術科」與高中的「藝術發展」相互配合，為本校學生建立一套全面的藝術學習課程。