學習小錦囊之聆聽理解

1	精神集中。
2	一邊聽，一邊記下重點。
3	不宜一邊聽一邊批評，反駁或懷疑、陶醉。
4	要能掌握說話的主題，了解講者的立場、觀點、論調（找到關鍵字/關鍵句）。
5	辨清講者的論點、論據，以及其他作旁証的有關資料。
6	明白講者某些運用特別技巧說話，如雙關語、雙重否定句。措辭相近而意思相違的語句，運用修辭技巧如比喻、誇飾、排偶等。
7	藉上文下理推斷某些用語的涵義。
8	找出講者言外之意。
9	適應講者的聲調、語氣、節奏以至說話的風格等。
10	縱有一時不能明白的詞語或有一時聽不清的語句，仍能領略整段說話的大意。
11	根據講者的言論作合理而有效的推斷。

聆聽練習的內容尤其著重生活化，除課堂上的訓練外，我們應該多接觸不同的傳播媒介如電台、電視、與別人交談（校內、校外）、錄音帶/錄影帶，參觀辯論比賽，參加講座，座談會，研討會，看電影，參觀演講比賽、展覽、朗誦。

聆聽的「三到」與「十要」
三到：	耳到（專心聆聽）、手到（速記要點）、心到（強記及分析）。因為會分段播音，做題目；再播音，再做題目的緣故。

十要：	下列十項在做聆聽時均要強記或速記:
	1.講題（或辯題）
	2.作者、講者或辯論員（如有宣佈）
	3.對題目（講題或辯題）的界定（或解釋）
	4.所提出的理論大綱（論點及先後次序）或各人發言的要點
	5.對每一論點所持有的獨特見解
	6.所引述的各人話語、格言、名言或詩句
	7.特殊例子的引證
	8.一切專有名詞及數據（人名、地名......及數、統計等）
	9.如為辯論，須牢記雙方所列舉反駁對方的論證
	10.特別留意總結陳詞

※ 絕不能忽略理解內容、掌握答題時間和留意每題所佔分數。

「聆聽理解」考試並不單純考查學生對聆聽內容資料的掌握或對一些字詞、句子的基本認識，而是著重學生較高層次的理解能力，包括分析、比較、綜合、歸納、判斷等能力。它主要考查學生在聆聽一段說話後 (可以是獨白，也可以是兩人對話或三人以上的討論或會議)，能否理解說話的內容、主旨和分析說話的人與所說的話的關係，進而理解和判斷說話人的用意或立場。

「聆聽理解」考試佔全科試卷總分百分之十，整個考試時間約為四十五分鐘。該卷會擬備一段或數段演說、辯論或會議過程的錄音，供考生聆聽，然後要求他們在試題簿上回答問題。這些錄音會以口頭表達，而試題則以選擇題、填充、填表、短答為主。


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1	同學須掌握聆聽的技巧，如歸納要點、辨別說話的語氣、了解說話的情況等。
2	同學須學習不同的理解能力，包括分析、比較、綜合、歸納、判斷等能力。